Buku pedoman resmi ini disusun untuk memberikan petunjuk teknis dan acuan praktis bagi kepala sekolah, guru, dan pengawas dalam merencanakan, melaksanakan, serta mengolah hasil penilaian belajar siswa di tingkat Sekolah Dasar sesuai arahan kurikulum nasional yang berlaku saat itu. Dokumen ini juga memuat standarisasi ketuntasan dan indikator keberhasilan pembelajaran kelas.